Il giovane pistoiese, classe 1998, già Presidente del Parlamento Regionale degli Studenti della Toscana nel 2016-17, oggi studente universitario, è stato invitato dai rappresentanti degli studenti dell'ISIS Foresi e dal comitato promotore della Consulta giovanile elbana, presieduto da Pietro Gentili, per parlare di Costituzione, democrazia e partecipazione. L'incontro del mattino, presso l'aula magna del Liceo, al Grigolo, al quale ha partecipato anche l'assessore Laura Berti, ha coinvolto soprattutto i/le diciottenni, tra pochi giorni al loro primo appuntamento elettorale.
Dika, nominato nel 2016 da Mattarella 'alfiere della Repubblica' (una onoreficenza per giovani sotto i 18 anni, per particolari meriti di civismo, ndr), ha sottolineato l'importanza dell'impegno giovanile in prima persona, anche partendo dalle piccole cose che ci toccano quotidianamente, sulla necessità di agire oggi, sfuggendo alla retorica che 'i giovani sono il futuro', quasi che fino a quel domani indeterminato l'agire non li riguardi. L'esempio dell'impegno dei ragazzi e delle ragazze del mondo sul clima è stato quindi calzante. Apprezzata la chiosa che ha fatto sulla seconda parte del 3° articolo della Costituzione (“ Ècompito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale, che, limitando di fatto la libertà e l'eguaglianza dei cittadini, impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l'effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all'organizzazione politica, economica e sociale del Paese”), rimarcando come quella 'Repubblica' che deve rimuovere gli ostacoli all'affermazione dei diritti individuali non sono solo le Istituzioni, ma anche gli stessi cittadini, soprattutto essi, 'Repubblica'.
Un invito alla cittadinanza attiva e a non delegare, quindi, ripetuto anche nell'incontro pomeridiano alla De Laugier, prefigurando un ruolo dei giovani nella vita comunitaria che dovrà essere raccolto dalle Istituzioni, a cominciare dal fornire gli spazi nei quali la nascente Consulta Giovanile elbana potrà trovarsi per elaborare le proprie proposte di cittadinanza.
CR
